สถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตตรัง

นโยบายเรื่องการประกันคุณภาพการศึกษา

1.  ให้ทุกหน่วยงานในสังกัด  กำหนดระบบและกลไกในการประกันคุณภาพภายใน โดยกำหนดระเบียบ วิธีการ ขั้นตอน บุคลากร  งบประมาณ  และระยะเวลาการประเมินคุณภาพภายใน ให้ชัดเจน ให้ครอบคลุมทั้ง 3 ระบบ คือ ระบบพัฒนาคุณภาพ ระบบติดตามคุณภาพ

2.  ให้ทุกหน่วยงานในสังกัด จัดทำและพัฒนาแผนการดำเนินงานประกันคุณภาพภายใน

ประจำปี โดยให้สอดคล้องกับระบบและกลไกในการประกันคุณภาพ ที่กำหนดไว้ในข้อ 1

3.  ดำเนินการตามแผน โดยให้เป็นไปตามปฏิทินการปฏิบัติงานของสถาบัน และการ

ประกันคุณภาพ

4.  พัฒนาระบบ  ติดตาม ประเมินคุณภาพภายในให้มีประสิทธิภาพ

5.  จัดทำรายงานการประเมินตนเองหรือรายงานการพัฒนาคุณภาพการศึกษาประจำปี (SAR) จัดส่งต้นสังกัดและรายงานให้สาธารณชนทราบ

6.  ให้นำผลการประเมินไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา โดยเชื่อมโยงกับแผนปฏิบัติกี่ประจำปีของหน่วยงาน

7.  สร้างเครือข่ายการดำเนินงานเพื่อประสานข้อมูล  และรายละเอียดของแต่ละตัวชี้วัดที่มีความชัดเจน เข้าใจตรงกัน และปฏิบัติในทางที่ถูกต้องเหมือนกัน

การดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษา

1.  สถาบันการพลศึกษาออกคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการประกันคุณภาพภายในสถาบัน

พลศึกษา  พร้อมกำหนดกรอบภารกิจที่ต้องปฏิบัติร่วมกันทุกหน่วยงาน โดยให้ครอบคลุมระบบพัฒนาคุณภาพ  ระบบติดตามคุณภาพ  และระบบประเมินคุณภาพ

2.  ทุกหน่วยงานออกคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการประกันคุณภาพภายในหน่วยงาน โดย

กำหนดให้มีผู้รับผิดชอบตัวชี้วัดให้ชัดเจนกล่าวคือ ให้กำหนดผู้กำกับดูแลตัวชี้วัด  และผู้จัดเก็บข้อมูลทุกตัวชี้วัด

3.  ทุกหน่วยงานจัดทำแผนการดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษา  ที่นำเอาข้อเสนอแนะ

จากการประเมินคุณภาพในปีที่ผ่านมาไปกำหนดแนวทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่เป็นรูปธรรม  และให้กำหนดและปฏิบัติตามปฏิทินการปฏิบัติงาน

4.  ดำเนินการตามแผน  โดยให้ถือว่าการประกันคุณภาพภายในเป็นส่วนหนึ่งของการบริหารการศึกษาที่ต้องดำเนินการอย่างต่อเนื่อง

5.  ร่วมกันกำหนดแนวทางปฏิบัติ  แบบฟอร์ม  รูปแบบการจัดเก็บข้อมูล และการนำข้อมูลไปใช้ในการคำนวณแต่ละตัวชี้วัดให้มีความเข้าใจตรงกัน

6.  พัฒนาระบบการติดตามและการประเมินคุณภาพภายในโดย

-          ฝึกอบรมผู้ประเมินคุณภาพภายในอย่างต่อเนื่อง

-          จัดระบบการประเมินคุณภาพภายใน  โดยให้ผู้ประเมินต้องไม่ใช่บุคลากรของหน่วยงานนั้น

7.  แต่งตั้งคณะกรรมการรวบรวมและจัดทำรายงานการประเมินตนเองหรือรายงานการพัฒนาคุณภาพศึกษาประจำปี (SAR) และจัดทำส่งต้นสังกัดตามปฏิทินการปฏิบัติงาน และรายงานให้สาธารณชนทราบ

8.  นำผลการประเมินคุณภาพประจำปี  ไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของหน่วยงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ

9.  จัดทำแผนพัฒนาระบบพัฒนาคุณภาพ  ระบบติดตามคุณภาพ และระบบประเมินคุณภาพ