สถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตตรัง

นโยบายเรื่องการประกันคุณภาพสถาบันการพลศึกษา

1. ให้ทุกหน่วยงานในสังกัด กำหนดระบบและกลไกในการประกันคุณภาพภายใน โดยกำหนดระเบียบ วิธีการ ขั้นตอน บุคลากร งบประมาณ  และระยะเวลาการประเมินคุณภาพภายใน ให้ชัดเจน ให้ครอบคลุมทั้ง 3 ระบบ คือ ระบบพัฒนาคุณภาพ ระบบติดตามคุณภาพ และระบบประเมินคุณภาพ
2. ให้ทุกหน่วยงานในสังกัด จัดทำและพัฒนาแผนการดำเนินงานการประกันคุณภาพภายในประจำปี โดยให้สอดคล้องกับระบบและกลไกในการประกันคุณภาพ ที่กำหนดไว้ในข้อ 1
3. ดำเนินการตามแผน โดยให้เป็นไปตามปฏิทินการปฏิบัติงานของสถาบันการพลศึกษา และการประกันคุณภาพ
4. พัฒนาระบบ ติดตาม ประเมินคุณภาพภายใน ให้มีประสิทธิภาพ
5. จัดทำรายงานการประเมินตนเองหรือรายงานการพัฒนาคุณภาพการศึกษาประจำปี (SAR) จัดส่งต้นสังกัดและรายงานให้สาธารณชนทราบ
6. นำผลการประเมินไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา โดยเชื่อมโยงกับแผนปฏิบัติการประจำปีของหน่วยงาน
7. สร้างเครือข่ายการดำเนินงานเพื่อประสานข้อมูล และรายละเอียดของแต่ละตัวชี้วัดที่มีความชัดเจน เข้าใจตรงกัน และปฏิบัติในแนวทางที่ถูกต้องเหมือนกัน

การดำเนินงานประกันคุณภาพภายใน

1.    สถาบันการพลศึกษาออกคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการประกันคุณภาพภายในสถาบันการพลศึกษา พร้อมกำหนดกรอบภารกิจที่ต้องปฏิบัติร่วมกันทุกหน่วยงาน โดยให้ครอบคลุมระบบพัฒนาคุณภาพ ระบบติดตามคุณภาพ และระบบประเมินคุณภาพ

2.   ทุกหน่วยงานออกคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการประกันคุณภาพภายในหน่วยงาน โดยกำหนด   ให้มีผู้รับผิดชอบตัวชี้วัดให้ชัดเจนกล่าวคือ ให้กำหนดผู้กำกับดูแลตัวชี้วัด และผู้จัดเก็บข้อมูลทุกตัวชี้วัด

3.    ทุกหน่วยงานจัดทำแผนการดำเนินงานการประกันคุณภาพการศึกษา ที่นำเอาข้อเสนอแนะจากการประเมินคุณภาพในปีที่ผ่านมาไปกำหนดแนวทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่เป็นรูปธรรม และให้กำหนดและปฏิบัติตามปฏิทินการปฏิบัติงาน

4.   ดำเนินการตามแผน โดยให้ถือว่าการประกันคุณภาพภายในเป็นส่วนหนึ่งของการบริหารการศึกษาที่ต้องดำเนินการอย่างต่อเนื่อง

5.  ร่วมกันกำหนดแนวปฏิบัติ แบบฟอร์ม รูปแบบการจัดเก็บข้อมูล และการนำข้อมูลไปใช้ในการคำนวณแต่ละตัวชี้วัดให้มีความเข้าใจตรงกัน

6.  พัฒนาระบบการติดตามและการประเมินคุณภาพภายในโดย

-  ฝึกอบรมผู้ประเมินคุณภาพภายในอย่างต่อเนื่อง

-  จัดระบบการประเมินคุณภาพภายใน โดยผู้ประเมินต้องไม่ใช่บุคลากรของหน่วยงานนั้น

7.   แต่งตั้งคณะกรรมการรวบรวมและจัดทำรายงานการประเมินตนเองหรือรายงานการพัฒนาคุณภาพการศึกษาประจำปี (SAR) และจัดส่งต้นสังกัดตามปฏิทินการปฏิบัติงาน และรายงานให้สาธารณชนทราบ

8.   นำผลการประเมินคุณภาพประจำปี ไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของหน่วยงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ

9.   จัดทำแผนพัฒนาระบบพัฒนาคุณภาพ ระบบติดตามคุณภาพและระบบประเมินคุณภาพ